Nachhaltigkeit im Unterricht: 6 Ideen für Projekte

Es gibt einige Gründe, warum Nachhaltigkeit unbedingt ins Klassenzimmer gehört. Zum einen verbringen Schüler*innen einen Großteil ihrer Zeit in der Schule. Dort lernen sie wichtige Qualifikationen für ihre Zukunft – dazu zählen nachhaltiges Denken und Handeln. Zum anderen ist die Schule ein sicheres Umfeld, in dem Kinder und Jugendliche ihr Wissen vertiefen können. Von Ratschlägen für den Alltag, über Allgemeinwissen bis hin zu Hintergrundinformationen kannst du deinen Schüler*innen einiges mit auf ihren Weg geben. Aber welche Themen eignen sich für den Unterricht? Und wie kannst du sie spannend aufbereiten? Wir stellen dir hier einige Ideen vor, wie du das Thema Nachhaltigkeit im Unterricht einbinden und das Interesse deiner Schüler*innen wecken kannst.

Heutzutage sind viele Kinder und Jugendliche bereits für Nachhaltigkeit und Umweltschutz sensibilisiert. Spätestens im Rahmen der Fridays for Future Bewegung haben sich Schüler*innen in Deutschland und weltweit klar positioniert: Es besteht akuter Handlungsbedarf. Und das ist kein Wunder, denn besonders ihre Zukunft auf diesem Planeten hängt von unserem heutigen Verhalten ab.

Allein schon deshalb kannst du dir sicher sein, dass du mit Nachhaltigkeitsthemen im Unterricht auf Interesse stoßen wirst. Aber viel wichtiger ist der Output. Obwohl viele Schüler*innen bereits zuhause oder in ihrer Freizeit mit Mülltrennung oder Stromverbrauch konfrontiert sind, heißt es noch lange nicht, dass sie alles wissen. In der Schule können sie ihr Wissen vertiefen und Zusammenhänge klarer erkennen.

Die Frage ist, wie du Nachhaltigkeit im Unterricht einbinden kannst. Bei den vielen Facetten des Themas ist die Auswahl groß. Wir stellen dir hier ein paar Ideen vor, wie du deiner Klasse nachhaltiges Handeln mit alltagsnahen, spannenden und bereichernden Projekten näherbringen kannst.

Unser Tipp: Wem ein Klassenprojekt nicht weit genug geht, der kann auch schulweite Aktionen für mehr Nachhaltigkeit anstoßen. Das können beispielsweise eine Veränderung des Menüs in der Schulmensa oder ein Schulgarten sein.

In vielen Fächern kannst du Nachhaltigkeitsthemen einbinden. Im Kunst-Unterricht könnt ihr zum Beispiel Upcycling-Projekte starten. Der Einfluss des Klimawandels auf bestimmte Regionen ist perfekt für den Erdkunde-Unterricht geeignet. Oder wie wäre es, das Französisch-Vokabular mit einem Gespräch über den eigenen ökologischen Fußabdruck aufzubessern?

Oft werden Nachhaltigkeitsthemen im Lehrplan oder in den verwendeten Lehrbüchern berücksichtigt. Aber auch wenn die Themen deiner Meinung nach zu kurz kommen, kannst du sie zum Beispiel in der letzten Stunde vor den Ferien eigenständig vorbereiten.

Mehr Zeit und Raum bieten im Vergleich dazu Projektwochen. Sie finden in der Regel am Ende eines Halbjahres statt. Deine Schüler*innen haben mehrere Tage Zeit, um sich in kleinen Gruppen eigenständig und ausführlich mit Nachhaltigkeitsthemen zu beschäftigen. Wenn du deine Klasse bei der Auswahl des Themas einbeziehst, kannst du ihre Motivation steigern und es bleibt garantiert etwas hängen.

Wo kann man mehr über Nachhaltigkeit erfahren, wenn nicht in greifbarer Nähe? Je nachdem, was es in deiner Umgebung gibt, kannst du einen Ausflug zu einem nachhaltigen Projekt in der Region machen. Ein paar Ideen für Ausflugsziele sind zum Beispiel:

• Bei einem geführten Waldspaziergang mit dem zuständigen Förster könnt ihr die Auswirkungen des Klimawandels im deutschen Wald sowie Gegenmaßnahmen aus erster Hand kennenlernen.
• Eine weitere Option ist die Besichtigung eines Bio-Bauernhofs. Den Anbau von Lebensmitteln vor Ort könnt ihr mit herkömmlichen Waren vergleichen: Welchen Einfluss haben der Transport nach Deutschland und der Einsatz von Pestiziden auf die Umwelt?
• In einem Klärwerk könnt ihr besichtigen, wie Abwasser gereinigt wird und warum das überhaupt notwendig ist.
• Beim Besuch eines Windkraftwerks lernen deine Schüler*innen, wie erneuerbarer Strom gewonnen wird.

Die Ausflüge sollten natürlich nicht komplett losgelöst stattfinden. Am besten sind sie mit einer Unterrichtseinheit verbunden oder finden im Rahmen einer Projektwoche statt. Die Praxisnähe hilft dabei, dass das neu erlernte Wissen gefestigt wird.

Planspiele sind eine gute Möglichkeit, um komplizierte Prozesse zu simulieren und spielerisch zu verstehen. Egal ob auf Regional-, Bundes- oder EU-Ebene: Mithilfe eines Planspiels können deine Schüler*innen lernen, warum Umwelt- und Klimapolitik oft zäh ist. Gleichzeitig hilft die Methode dabei, politische Prozesse transparenter zu machen.

Jedoch braucht ein Planspiel Zeit. Es dauert in der Regel mehrere Stunden, je nach Umfang erfordert es jedoch sogar mehrere Tage. Deshalb solltest du sie frühzeitig planen, um einen geeigneten Termin im Halbjahr zu finden.

Wenn deine Schüler*innen sich für das Thema Nachhaltigkeit begeistern, kannst du ein Spendenprojekt vorschlagen. Ihr könnt euch gemeinsam einen sinnvollen Spendenzweck überlegen oder einfach ein Projekt aussuchen, das ihr unterstützen wollt. Entscheidet ihr euch für ein regionales Projekt, könnt ihr damit eine Exkursion kombinieren.

Es liegt dann in der Verantwortung der Schüler*innen, Infomaterialien und Plakate zu erstellen oder einen Kuchenverkauf in der Schule zu organisieren. Damit setzt ihr euch im Endeffekt nicht nur für einen guten Zweck ein. Ein Spendenprojekt fördert ebenso die Selbstständigkeit deiner Schüler*innen und den Klassenzusammenhalt.

Wenn deine Schüler*innen für Fridays for Future unterstützen wollen, könnt ihr das gemeinsam tun. Beispielsweise könnt ihr gemeinsam zu einer Veranstaltung oder zu einem Protest gehen. Natürlich sollte dafür nicht jeder Freitag ohne Unterricht enden. Aber trotzdem ist die Teilnahme ein gutes Beispiel dafür, wie unsere Demokratie und freie Meinungsäußerung funktionieren.

Egal ob das Herantasten an das Recycling im Grundschulalter oder Diskussionen über Umweltpolitik in der Sekundarstufe – Nachhaltigkeit findet in jeder Jahrgangsstufe einen Platz im Unterricht. Indem du deine Schüler*innen mit neuem Wissen fütterst, können sie reflektierter mit dem Thema umgehen und nehmen vielleicht sogar etwas für ihren Alltag mit. Informiere dich, wofür sich deine Schüler*innen am meisten interessieren und passe dein Projekt an ihr Vorwissen an. So kannst du garantiert ein Nachhaltigkeitsprojekt auf die Beine stellen, dass bereichernd und spannend für deine Klasse ist.